| Kommentar |
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Welche Funktionen hat Literaturkritik in der heutigen
Mediengesellschaft? Wie konstituiert sich das Verhältnis zwischen
Literaturwissenschaft und Literaturkritik? Wie schreibe ich eine
wirkungsvolle Kritik? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt der
seminaristischen Übung, die neben einer
geschichtlichtypologischen Einführung seit dem 18. Jahrhundert
literaturkritische Debatten in der zweiten Hälfte des 20.
Jahrhunderts (FORUM‐Lyrik‐Debatte 1966, Züricher
Literaturstreit 1966, deutsch‐deutscher Literaturstreit 1990
u.m.) beleuchtet. Es werden methodologisch‐theoretische
Aspekte literaturkritischer Arbeit beleuchtet und Neuerscheinungen
der letzten Jahre anhand verschiedener Kritiken kritisch besehen,
vor allem aber: selbst zu verfassende Literatur‐ und
Theaterkritiken diskutiert. Jeder Student ist angehalten, eine
Kritik zu schreiben, die mit 2, 3 oder 4 LP bewertet werden kann. |
